2025年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料(含意识形态) -麻将胡了pg下载
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2025-02-08
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2025 年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料
(含意识形态)
按照市纪委、市委组织部关于认真开好2024 年度民主生活会的
通知要求，会前，我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、
党的二十大和二十届二中、三中全会精神， 习近平总书记重要讲话
重要指示精神，仔细研读《中国共产党纪律处分条例》，重温学习
党章党规党纪，深刻领悟全面深化改革的重要意义和深刻内涵；在
认真开展谈心谈话、广泛征求各方意见的基础上，紧密结合个人思
想和工作实际，紧紧围绕"四个带头"方面的重点内容及反面典型案
例，深入查找自身存在问题不足，深刻剖析问题产生的根源，进一
步明确了今后的努力方向与整改措施。现将个人对照检查情况报告
如下。
一、存在的突出问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。
一是理论学习的深度和广度还有待提高。平时能够积极参加党
委理论学习中心组学习、专题讲座、集中研讨、党校培训等学习活
动，但是对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重
要讲话精神等内容，满足于学习了、理解了，在系统把握学、拓展
延仲学、联系实际学上下功夫还不够，思考得不深不透，存在着知
行不一、学用脱节的现象。特别是在系统学习习近平总书记关于
“三农”工作的重要论述方面，自己主动学习、深入钻研的时间相
对较少，在自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想来破解难
题、推动工作方面存在一定差距。
二是政治能力有待提升。能够牢固树立“四个意识”，坚定
“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同
以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照习近平总书记
提出的“注重提高政治能力”求还有差距， 从政治角度看待问题、
分析问题，对复杂问题的政治判断力还需进一步提升；从全局高度
思考问题、筹划工作，对当前形势的政治领悟力还需进一步提升；
从政治上领会、贯彻落实党中央重大决策部署，对“国之大者”的
政治执行力还需进一步提升。
三是理论指导实践还不够。虽然能够认真学习贯彻习近平新时
代中国特色社会主义思想，始终注重加强主观世界的改造，但有时
因为日常工作事务繁忙，学习上缺乏“挤”劲和“钻”劲，特别是
对习近平新时代中国特色社会主义思想， 满足于参加集体学习，满
足于听了、记了，在学以致用、学用结合上还有差距，运用党的创
新理论破解难题、推动工作的能力还不够强，没有真正内化为价值
取向、思维素养、理念思路。
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。
一是宗旨意识还不够强。在工作中，有时存在重业务、 轻服务
的现象，对群众的诉求和困难了解不够深入，解决问题的力度还不
够大，群众的获得感、幸福感、安全感还有待提高。
二是工作作风还不够扎实。在工作中，有时存在形式主义、官
僚主义的问题，对工作的落实还不够有力，工作的质量和效率还有
待提高。
三是工作方法还不够科学。在工作中，有时存在工作方法简单、
方式粗暴的问题，对工作的创新还不够重视，工作的质量和效果还
有待提高。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。
一是激发队伍干事创业热情不够。坚持把队伍建设摆在突出位
置，大力推进干部素质提升，队伍精神面貌有了明显变化。但面对
艰巨繁重的工作任务，在个别干部出现精神懈怠、心思外移现象时，
主动谈心谈话、教育引导的力度还不够，队伍干事创业的热情还没
有完全激发出来。
二是狠抓工作落实的魄力还不够。有的工作满足于开了会、发
了文、做了强调，/督查指导和跟踪问效没有跟上，导致一些工作没
有落实落细，有的工作缺乏钉钉子精神，导致个别工作在落实中打
了折扣。
三是敢于担当的意识还不够强。在工作中有时存在“等、 靠、
要”的思想，对一些难点问题研究得不深不透、把握得不准不稳，
缺少迅速突破、叫得响亮的“亮点”工作。比如， 在推动乡村振兴
战略方面，虽然在思路、举措上进行了深入思考，但在系统谋划和
制定“十四五”规划上，自己的主观思考、创新工作还不够。
(四)带头履行全面从严治党政治责任。
一是落实“一岗双责”还不到位。虽然能够认识到全面从严治
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2025年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料(含意识形态)按照市纪委、市委组织部关于认真开好2024年度民主生活会的通知要求，会前，我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神，习近平总书记重要讲话重要指示精神，仔细研读《中国共产党纪律处分条例》，重温学习党章党规党纪，深刻领悟全面深化改革的重要意义和深刻内涵；在认真开展谈心谈话、广泛征求各方意见的基础上，紧密结合个人思想和工作实际，紧紧围绕"四个带头"方面的重点内容及反面典型案例，深入查找自身存在问题不足，深刻剖析问题产生的根源，进一步明确了今后的努力方向与整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存...
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